Sprechen · Teil 3 · Gemeinsam etwas planen
Ein Flohmarkt im Kindergarten
Aufgabenblatt · Teilnehmende A und B
Situation: Der Kindergarten Ihrer Kinder braucht Geld für neue Spielsachen. Die Eltern wollen einen Flohmarkt machen. Sie beide sind im Elternbeirat und planen den Flohmarkt.
Aufgabe: Planen Sie gemeinsam, was Sie tun wollen. Hier haben Sie einige Notizen:
- Wann und wo?
- Was verkaufen?
- Werbung?
- Kaffee und Kuchen?
- Wer hilft beim Aufräumen?
- …?
Wichtige Redemittel
Vorschläge machen
- Wie wäre es mit …?
- Wir könnten …
- Ich schlage vor, dass wir …
- Was hältst du von …?
Zustimmen
- Gute Idee!
- Einverstanden.
- Das finde ich auch.
- Ja, das passt gut.
Ablehnen und etwas anderes vorschlagen
- Hm, ich weiß nicht. …
- Das finde ich nicht so gut, weil …
- Das geht leider nicht, weil … Wie wäre es stattdessen mit …?
- Lieber …
Zusammenfassen
- Also, wir fassen zusammen: …
- Dann ist alles klar: …
- Gut, dann machen wir es so.
Musterdialog auf B1
Übe am besten zu zweit. Allein geht es auch: Wähl eine Rolle und sprich deinen Teil laut, bevor du ihn aufdeckst.
Person A
Wir müssen den Flohmarkt für den Kindergarten planen. Hast du schon eine Idee, wann er sein soll?
Person B
Ich denke, im Frühling ist es am besten, vielleicht an einem Samstag im April. Dann haben viele Eltern Kleidung, die den Kindern nicht mehr passt.
Person A
Stimmt. Und sollen wir den Flohmarkt drinnen oder draußen machen?
Person B
Draußen im Garten vom Kindergarten, da ist mehr Platz. Aber wenn es regnet, brauchen wir einen Plan B.
Person A
Bei Regen nehmen wir den Turnraum. Ich frage die Leiterin, ob das geht.
Person B
Gut. Was verkaufen wir? Nur Sachen für Kinder?
Person A
Ja, ich finde, nur Kinderkleidung, Spielzeug und Bücher. Sonst wird es zu chaotisch.
Person B
Einverstanden. Jede Familie bekommt einen Tisch und verkauft ihre Sachen selbst. Wie wäre es, wenn jede Familie fünf Euro für den Tisch bezahlt?
Person A
Gute Idee, das Geld bekommt dann direkt der Kindergarten. Und wie machen wir Werbung?
Person B
Wir könnten Plakate in der Bäckerei und im Supermarkt aufhängen.
Person A
Ja, und ich schreibe eine Nachricht in die Elterngruppe. Dann wissen es alle sofort.
Person B
Wir sollten auch Kaffee und Kuchen verkaufen. Damit verdient man oft am meisten.
Person A
Das stimmt. Ich frage, welche Eltern einen Kuchen backen können. Ich backe auch einen.
Person B
Dann organisiere ich die Kaffeemaschine und Becher. Nach dem Flohmarkt müssen wir aber auch alles aufräumen.
Person A
Dafür brauchen wir Helfer. Ich mache eine Liste, da können sich die Eltern eintragen.
Person B
Prima. Dann haben wir alles: Flohmarkt an einem Samstag im April im Garten, bei Regen im Turnraum, fünf Euro pro Tisch, Plakate und eine Nachricht an alle, Kaffee und Kuchen und eine Liste für das Aufräumen.
Person A
Super. Ich glaube, das wird ein schöner Tag.