Sprechen · Teil 3 · Gemeinsam etwas planen
Eine Lerngruppe für die Prüfung
Aufgabenblatt · Teilnehmende A und B
Situation: In sechs Wochen ist Ihre Prüfung, der Deutsch-Test für Zuwanderer. Sie möchten mit anderen aus dem Kurs eine Lerngruppe machen. Sie beide planen die Lerngruppe.
Aufgabe: Planen Sie gemeinsam, was Sie tun wollen. Hier haben Sie einige Notizen:
- Wie oft und wann?
- Wo lernen?
- Wer macht mit?
- Was üben?
- Material?
- …?
Wichtige Redemittel
Vorschläge machen
- Wie wäre es mit …?
- Wir könnten …
- Ich schlage vor, dass wir …
- Was hältst du von …?
Zustimmen
- Gute Idee!
- Einverstanden.
- Das finde ich auch.
- Ja, das passt gut.
Ablehnen und etwas anderes vorschlagen
- Hm, ich weiß nicht. …
- Das finde ich nicht so gut, weil …
- Das geht leider nicht, weil … Wie wäre es stattdessen mit …?
- Lieber …
Zusammenfassen
- Also, wir fassen zusammen: …
- Dann ist alles klar: …
- Gut, dann machen wir es so.
Musterdialog auf B1
Übe am besten zu zweit. Allein geht es auch: Wähl eine Rolle und sprich deinen Teil laut, bevor du ihn aufdeckst.
Person A
Die Prüfung ist schon in sechs Wochen. Ich habe ein bisschen Angst. Wollen wir zusammen eine Lerngruppe machen?
Person B
Ja, sehr gern. Allein lerne ich zu Hause nicht so gut. Wie oft wollen wir uns treffen?
Person A
Ich denke, zweimal pro Woche ist gut. Vielleicht dienstags und donnerstags nach dem Kurs?
Person B
Donnerstags habe ich leider keine Zeit, da arbeite ich. Wie wäre es mit dienstags und samstags am Vormittag?
Person A
Samstag ist in Ordnung, da ist mein Mann bei den Kindern. Und wo lernen wir?
Person B
Bei mir zu Hause ist es zu laut, ich habe drei Kinder. Vielleicht in der Stadtbibliothek?
Person A
Gute Idee. Ich glaube, dort gibt es Gruppenräume. Ich frage nach, ob man einen reservieren muss.
Person B
Prima. Wer soll noch mitmachen?
Person A
Ich würde Tamara und Hassan fragen. Sie sind sehr motiviert. Mehr als vier Personen sollten wir aber nicht sein.
Person B
Ja, sonst reden wir nur und lernen nichts. Was wollen wir üben? Ich finde Schreiben am schwierigsten.
Person A
Für mich ist Hören am schwersten. Vielleicht üben wir jedes Mal zwei Prüfungsteile?
Person B
Einverstanden. Und Sprechen sollten wir zu zweit üben, wie in der Prüfung. Wir können uns gegenseitig Fragen stellen.
Person A
Das ist wichtig. Und welches Material benutzen wir?
Person B
Unsere Lehrerin hat Übungssätze. Ich frage sie, ob sie uns Kopien gibt. Im Internet gibt es auch Übungen.
Person A
Dann fassen wir zusammen: Wir treffen uns dienstags und samstags in der Bibliothek, wir fragen Tamara und Hassan, und wir üben jedes Mal zwei Teile und Sprechen zu zweit.
Person B
Genau. Ich frage die Lehrerin nach dem Material, und du kümmerst dich um den Raum.
Person A
Abgemacht. Zusammen schaffen wir das!